三个“强化”建设节约型校园(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】:3、与时俱进,着力提高管理现代化水平。充分发挥电子政务优势,通过QQ信息平台收集节能减排意见;通过使用“校园一卡通”,实现了食堂用餐、人员和3、与时俱进,着力提高管理现代化水平。充分发挥电子政务优势,通过QQ信息平台收集节能减排意见;通过使用“校园一卡通”,实现了食堂用餐、人员和车辆进出的智能管理;通过搭建基于GIS的校园能源实时监测管理平台,加强了楼层照明设备管理,杜绝了管理上的漏洞,提升了学校节能减排管理层次;针对新建筑物建设和旧建筑物改造,充分考虑能源节约,积极采用节能和环保设备,实施建筑节能。学校图书馆采用了水源热泵结合冰蓄冷技术的中央空调,音乐厅的外墙采用了外墙保温技术;通过运用网络对账、物的动态管理,从整体上改善了资产管理状况,降低了能耗,节省了开支。
4、强化改造,着力提高节能减排工作科技水平。以科技推广运用为关键点,以设施设备改造为突破点,邀请专家、评估机构和有关单位对现有的设施设备进行能耗“诊断”,2008年学校投入200多万元,对教学场所、公共区域、会议室、卫生间的灯具和洗手龙头、蹲便器、喷水池、饮水机开关等多项水电系统设备进行了节电节水改造,全年节约资金70多万元,效果较为明显。
节约型校园建设工作认识与体会
一、领导高度重视。学校不仅召开了全校节能减排动员部署大会,而且还在各级工作会上反复强调,并且把节能作为考核干部任职的一项内容。
二、建立规范。不断建章立制,印发了规范管理和监督制约的汇编、节能工作手册,特别是《东北农业大学节约型校园建设规划》执行后,节能管理分包到人、楼,实施巡检,有效促进了节能工作。
三、强化意识是前提,思想教育是先导。
四、加强管理。大力推行精细化管理,有效杜绝了“长明灯”、“长流水”现象,使节能工作变为工作常态。
五、科技运用是支撑。在设备改造过程中,注重科技成果的推广运用,使技改节能工作收到实效。
六、严格考核。
东北农业大学提出了学校节约型校园建设工作思路:以科学发展观为指导,以规章制度为保障,以先进科技为依托,以科学管理为先导,以师生的文明行为为基础,以节能节水工作为突破口,以提高资源利用效率为目标,努力建设高起点数字化节约型高校,为学校的科学发展、快速发展、和谐发展提供保障。
制度强化 构建节约型校园建设长效机制
东北农业大学是黑龙江省属院校唯一一所“211工程”重点建设大学,现有在校学生2.5万余人,针对能源消耗大的问题,学校将着力点放在善于发现问题、客观分析问题和妥善解决问题上,形成了责任明确、任务分解、规范运作、监督有力和源头抓起、预防为主、全程控制、全校师生共同参与的长效机制。截止到2009年底,我校年用水量比上年度下降20.45%;用电量下降21.64%;用油量下降28.02%;办公费用下降18.75%,节约经费约183.1万元。是黑龙江省唯一一家获得黑龙江省政府授予的“十大节能减排先进单位”的高等院校。
1、建立了节能管理工作机制。成立了以校长为组长、主管节能工作副校长为副组长、学校12个相关部门负责人为成员的节能减排工作领导小组。
2、建立了计量统计分析机制。实行了能源消费分户、分类、分项的计量制度,统一了统计口径。
3、建立了节能考核评价机制。建立并实施了《东北农业大学节约型校园建设总体规划》及《3-5年节约工作目标考核暂行办法》,将各单位节能工作纳入全校综合目标考核,考核权重为4分。
4、建立了节能规范管理机制。将节能工作纳入全面的制度建设之中,逐步健全了公务车辆、政府采购、公务接待、水电气油使用、大型仪器设备使用等系列节能管理制度,出台了《东北农业大学水电管理办法》、《水电管理实施细则》,以及《空调使用管理办法》,切实以制度办法管人管事。
5、建立了节能监督管理机制。建立并坚持了“学校-院(部、处)-办公室”多层联系。节能管理科负责工作通报、监管、巡查与定期例会,实现了智能远程监控与保洁员划片包干,设立了监督电话、征求意见薄和节能减排网络QQ信息发布平台,以此推动全校改进用能管理,降低能耗水平。
教育强化 营造节约型校园建设浓厚氛围
一是注重宣传的广泛性。利用各类会议开展资源国情教育,广泛印发资源节约倡议书、《校园节能减排手册》、《节水、节电、节粮书签》,在显要位置张贴节约提示语,在校报、简报、网络和宣传栏等媒体中大力宣传,开展了节能宣传月、周系列活动。二是注重教育的针对性。定期邀请专家为拥有大型仪器设备的学院讲解仪器如何充分利用和节能减排,组织实验人员参加全国大型仪器设备研讨会,使资源节约渗透到教学之中;定期组织大学生节能减排社区行动;定期在主楼电子显示屏上播放节约知识、节能常识、节能减排倡议书;积极推动大学生开展 “节能减排科技创新”项目研究,鼓励广大师生参与学校节能减排工作,我校工程学院吴杰同学设计的“节水半自动拖地机”在全省大学生节能环保设计大赛上获得一等奖。三是注重形式的多样性。
文章来源:《东北农业大学学报》 网址: http://www.dbnydxxbzz.cn/qikandaodu/2020/1227/539.html