农业大学图书馆馆员信息服务的变革以南京农业(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】:第三,大学图书馆书籍与光盘购买方面,南京农业大学根据学科建设,可通过“申请购书制度”,了解教师与学生的实际需求。日本大学图书馆也通过这样第三,大学图书馆书籍与光盘购买方面,南京农业大学根据学科建设,可通过“申请购书制度”,了解教师与学生的实际需求。日本大学图书馆也通过这样的制度来选购师生真正需要的图书[2]。与书籍相比,电子期刊可以在互联网上扮演学术信息传递者的角色。因此,完善电子期刊利用系统,引进和管理电子情报资源是大学图书馆的重要课题[3]。如何有效地利用各种电子信息资源,建立完善的信息检索系统是最基本的要求。
二、馆员队伍建设的必要性
随着大学图书馆数字化的迅速发展,图书馆员原有的知识与见识难以适应信息化的时代。为了适应现状变化,有效地发挥大学图书馆的作用,同步建设大学图书馆信息环境,讨论图书馆员应具备的新知识和新知识。
此前,大学图书馆的传统业务主要是为教师和学生选择书籍和购买书籍,提供简单方便的检索和借阅服务:
1.资料收集与提供的关联业务,资料收集、组织化(目录制作等)、馆藏与提供。
2.借阅服务业务,借出、咨询、馆际互借、情报读写教育(利用指南、文献检索指导)。
3.其他业务,网络主页管理业务、馆内建设、图书馆系统管理。
另一方面就是新的业务包括需要具备担任学习、教育、研究支持的专家[1]。
1.与教育活动密切关联资料收集与情报凝练者。
2.情报读写活用教育的直接的指导者。
3.与研究相关情报检索查新工作者。
4.大学研究成果采集与发布者。
5.图书馆提供学生与老师之间(研究者间)的学术交流的场所的学术沙龙组织与管理者。
为了充分发挥大学图书馆作为重要学术信息基地的作用,图书馆员队伍建设是核心因素。未来,不仅要丰富传统业务,还必须设置与以往事务工作人员不同岗位,从事大学内部各种信息管理业务。
从上述观点出发,虽然国内外各大学倾向于削减行政人员,所谓加强学院和学科建设,由于加强图书馆信息服务功能与大学内部各单位有密切关系,南京农业大学图书馆在保留图书馆原有的规模基础上,建立网络信息服务中心。图书馆是学校的文献信息中心、校园信息化中心、现代教育技术中心,在提高大学图书馆全体人员能力的建设方面,基于大学图书馆业务的特殊性,配置相应的图书馆员和专家。
由于大学图书馆功能的拓展,日本大学图书馆现有馆员队伍建设不足,90年代开始,图书采购、分类、检索等许多业务委托给外包公司,日本每年大约有人获得司书认证,许多人间接地通过外包公司的雇佣进入日本大学图书馆工作,在日本被称为合同制馆员[4]。南京农业大学图书馆的图书购买与分类编号等工作也越来越借助于社会化服务,信息情报服务的研究型馆员队伍建设工作已经启动。
三、大学图书馆员应具备的资质与能力
南京农业大学致力于建设世界一流农业大学,图书馆无论是现代化设备方面还是文献资源建设、图书情报服务、网络化建设、对外开放等方面都应向世界一流水平看齐。一流服务,依赖于一流馆员队伍,在信息化时代要求馆员具备如下素质:
1.大学图书馆员的专业
在农业大学的图书馆中,仅仅具备图书馆学知识的图书馆员是很难适应数字化发展和对教育研究的支持需求。也就是说,在具备图书馆的专业性基础中,图书馆员应该具备支持教育研究、与学生和教师对接、大学图书馆全体管理的能力。
然而,从大学图书馆的现状变化来看,大学图书馆传统学术材料的收集、馆藏和借阅功能并未发生改变。学术信息流通的功能正变得越来越具体,构建完整的学术信息平台,并能与大学图书馆新功能相适应的人才培养显得尤其重要。今后,高校图书馆员在传统知识和洞察力的基础上,能够适应环境的变化,必须积极参与大学生的学习和专业素质的大学教育和科学研究。南京农业大学图书馆电子阅览室和网络的发展,已经从过去收费的电子阅览室改变为免费服务的多媒体学习室,在建设目标上向学术沙龙转化,安静的图书馆将会变成学术研讨热闹的“辨经”场,图书馆员必须配备适当的组织能力。
2.与教育教学方面专业性
在今天的大学里,注重培养低年级学生的自主学习能力,甚至包括入学前的培训。本科教育自然延续着课程信息的收集与读写能力的培养。因此,应强调大学图书馆在大学教育中的重要性。与此对应,与教师共同开发自主学习和信息收集的教育管理系统是大学教育的重要课题。它不仅局限于阅读和写作教育,大学图书馆员要有计划地实施以情感交流为主的教育课程。南京农业大学图书馆有新生入馆教育,使新生了解图书馆的各种功能及其空间分布,开展各种检索系统定期的讲座,通过读书月活动,让学生从不同的角度理解“腹有诗书气自华”的真谛。发挥大学图书馆员擅长收集资料的专业技能,提供相应的教学课程。
文章来源:《东北农业大学学报》 网址: http://www.dbnydxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0513/699.html
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